JUICIO CRÍTICO SOBRE LA PELÍCULA LOS 3 IDIOTAS
Nuestra sociedad está llena de prejuicios, los cuales no nos permiten
desenvolvernos, desarrollarnos o superarnos plenamente, estamos en un sistema
monopolizado el cual no deja que como personas realicemos cambios para
beneficio personal y social.
“Los 3 idiotas” es una película Hindú la cual toca varios
temas como lo son el tipo de educación que se imparte en las escuelas y a su
vez tiene una gran enseñanza de cómo deberían de ser los docentes de hoy en
día. En ella se pueden observar lo que
sucede en el centro educativo especializado en ingeniería, donde todo es
monopolizado, su metodología de trabajo es centrada en lo académico, la
memorización (que para ellos es sinónimo de inteligencia), no permiten el
ingenio y valoran de sobremanera lo mecánico, con esto se dice que “hacer la
diferencia no es permitido”, pues la resistencia al cambio está penado,
castigado. El desarrollo de ésta ocurre a través de procesos cada vez
más complejos de interacción entre una persona en desarrollo y el ambiente
inmediato cotidiano, procesos que son afectados por contextos más remotos de
los cuáles el individuo puede no estar consciente. Por consiguiente, para
lograr la comprensión de estos procesos se deben estudiar los contextos en los
cuales se desarrolla el individuo; ya sean el hogar, la escuela, el lugar de
trabajo, la comunidad, los grupos de compañeros, ya que estos ambientes se interrelacionan
con instituciones sociales y estás a su vez se relacionan con patrones
culturales e históricos que influyen en la familia, en las escuelas y todos
aquellos aspectos que intervienen en la vida de las personas.
Podemos observar el bullying que los tres amigos
sufren por parte del director quien es una persona que se rige por las reglas y
la enseñanza de mano dura, es una persona retrograda y lo primordial para
él es sacar maquinas que hagan todo al pie de la letra y no formar
persona de pensamiento propio y de mente innovadora.
También nos damos cuenta del estrés al cual
somete a los alumnos, la falta de incentivos, falta de palabras motivadoras y
la crueldad motivacional que conllevar un acto de denigración a
otros solo por sentirse bien con él mismo.
Esta película nos muestra que la forma en que
eduquemos e impartamos una clase puede ser el inicio o el final para un
estudiante. Nos muestra cómo
debería actuar los docentes para ayudar a sus alumnos y hacer más
entendibles los contenidos, utilizando la simpatía, la gracia, la inteligencia,
la creatividad y sobre todo haciéndolo con amor.
También podemos observar que la familia puede ser
una ayuda o el mismo yugo que uno debe cargar; en este caso podemos
observar lo importante que es la comunicación entre padres e hijos.
La película nos enseña muchos aspectos de la vida, las cuales debemos
fortalecer, cambiar, mejorar o eliminar, principalmente en nuestra labor como
docentes, nosotros jugamos un rol imprescindible en las escuelas, con nuestros
niños y niñas, a veces para hacer el cambio necesario, uno tiene que dar el
primer paso, uno debe buscar cómo, cuándo, por qué, para qué se hace. Porque muchos compañeros docentes quieren ver
resultados diferentes en las escuelas cuando ellos siempre hacen lo mismo, no
son innovadores, no son agentes de cambio.
Para poder hacer cambios y mejorar la calidad educativa debemos quitarnos
el prejuicio de “yo soy el maestro y usted el alumno”, debemos saber tratar a
nuestros estudiantes y no solamente ser su profesor si no también su amigo,
cuando un estudiante es brillante nosotros como maestros debemos ayudarle a
brillar y no decirle que lo su forma de ser no es correcta; debemos dejar de
ser maestros que todo lo saben por un libro, debemos fomentar a nuestros
estudiantes una forma de aprender libre, creativa e incentivarlos a
desarrollarse integralmente; se debe instruir al educando que no todo lo que
está escrito en libros está escrito en piedra, debemos enseñarles a que deben
ver más allá de un libro y para eso deben experimentar, investigar y practicar
Como docentes debemos analizar nuestra
situación en las escuelas, porque hemos cometido errores, pero es necesario
hacer cambios en nosotros para poder hacer una educación de calidad y no de
cantidad.
